Ngày 15/10, Học viện Bạch Vân tại Quảng Đông, Trung Quốc đã công khai danh sách 1.477 tân sinh viên bỏ nhập học. Hành động này nhanh chóng gây nên làn sóng tranh luận trong dư luận với nhiều ý kiến trái chiều. Tối 21/10, nhà trường đưa ra giải thích nhằm làm rõ lý do và quy trình của việc công khai danh sách.

Lý Giải Từ Phía Nhà Trường

Theo thông tin từ Học viện Bạch Vân:

1. Quy Trình Tuyển Sinh Đúng Quy Định: Năm 2024, trường tuyển sinh tổng cộng 13.526 chỉ tiêu, trong đó bao gồm 8.026 chỉ tiêu cho hệ chính quy và 5.500 chỉ tiêu cho hệ cao đẳng liên thông. Với 1.477 sinh viên bỏ nhập học, tỷ lệ đạt 89,08%, vẫn nằm trong giới hạn cho phép tại tỉnh Quảng Đông.
2. Lựa Chọn Của Sinh Viên Hệ Liên Thông: Trong số 1.477 tân sinh viên không nhập học, có 709 em là sinh viên đã tốt nghiệp cao đẳng và có nhiều lựa chọn khác như đi làm, thi công chức, hoặc du học. Nhà trường lý giải rằng đây là hiện tượng phổ biến, khi nhiều sinh viên lựa chọn không tiếp tục học lên ngay sau khi đã hoàn thành hệ cao đẳng.
3. Quy Định Của Bộ Giáo Dục: Việc công khai danh sách là bắt buộc theo quy định của Bộ Giáo dục Trung Quốc, nhằm đảm bảo minh bạch và xác nhận rõ ràng danh sách sinh viên nhập học hoặc không nhập học đúng hạn.

Phản Ứng Từ Dư Luận

Nhiều người ủng hộ hành động công khai này, cho rằng việc minh bạch sẽ giúp tăng cường trách nhiệm trong công tác tuyển sinh và quản lý số lượng sinh viên của các trường. Tuy nhiên, một số người lại bày tỏ lo ngại rằng công khai danh tính sinh viên không nhập học có thể gây áp lực, ảnh hưởng đến quyền riêng tư của họ.

Học viện Bạch Vân không phải là trường duy nhất thực hiện quy định này; các trường đại học khác như Đại học Sư phạm Hoa Đông, Đại học Đông Hoa, Đại học Sư phạm Hồ Nam, Đại học Dương Châu và Đại học Thương mại Vũ Hán cũng đã công bố danh sách sinh viên không nhập học đúng hạn. Theo quy định, những thí sinh này sẽ bị hủy quyền nhập học.

Kết Luận

Dù gây nhiều tranh luận, quy định công khai danh sách sinh viên không nhập học dường như là một biện pháp quản lý minh bạch nhằm đảm bảo chỉ tiêu tuyển sinh hợp lý và công khai trong giáo dục. Việc này cũng cho thấy một thách thức về cách quản lý thông tin và quyền riêng tư trong môi trường giáo dục hiện đại.